18luck新利注册学生综合素质测评办法

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第一章总则

第一条彻国家的教育方针，提高在校大学生综合素质，培养大学生创新和实践能力，造就德、智、体、美等方面全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求，结合我院实际，制定本办法。

第二章测评方式与成绩构成

第二条学生综合素质测评采用积分的形式，以学期为单位，实行量化管理。

第三条学生综合素质测评成绩：由德育素质、智育素质、身心素质和能力素质四项内容组成,基本分80分,总分100分封顶。

第四条各项素质基本分的评定

（一）德育素质

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，关心时事，遵纪守法，关心集体，乐于助人，作风正派，讲公德，爱劳动，尊敬师长，团结同学。

（二）智育素质

完成教学计划规定的学习任务，成绩合格，取得相应学分；积极参加各项技能竞赛，具有创新精神和创造能力。

（三）文体素质

积极参加各种文体活动，身体素质好，适应能力强，乐观向上，豁达开朗，心理素质健康。

（四）能力素质

有较强的组织能力，较强的语言文字表达能力，具备一定社会实践能力，掌握未来工作所需要的基本技能，适应能力强。

第五条 基本素质加减分

（一）加分

1、德育素质

（1）见义勇为，拾金不昧，助人为乐等好人好事，有突出事迹的，受院（系）表彰每次加1分，受学院及以上表彰者，每次加3～5分。

（2）勇于批评不良现象，揭发考试舞弊等各种违纪行为，每次酌情加1～3分。

（3）获得三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部等荣誉称号或受到表彰者，按照院（系）、校、省市级分别加1、2、3分。

（4）文明宿舍成员，按级别加1～2分。

（5）被评为先进集体、优秀团支部的班级，该班每位成员按同等次个人获奖减半加分。

2、智育素质

（1）公开发表学术论文、文学艺术作品者，按照校级、省市、国家级刊物分别加1、3、6分。

（2）参加科技、技能竞赛获奖者按级别和名次加分，国家级一等8分、二等6分、三等4分；省级一等6分、二等4分、三等2分。

（3）成绩列班级前五者按名次分别加5～1分。

（4）学习成绩名次比上学期提高10名以上者加1分，提高20名以上者加2分。

3、文体素质

（1）参加各类文体活动获奖者按名次和级别加分，集体项目按标准减半加分。

（2）在体育比赛中获精神文明奖的班级学生每人加1分；参加体育竞技项目者加0.5分，获得单项奖励的学生按名次和级别加分。

（3）参加军训获奖者加2分，集体项目（如会操等）按标准减半加分。

4、能力素质

（1）参加社会实践活动，荣获社会实践先进个人称号者，按级别加1～3分。

（2）学生干部根据担任职务和工作实绩情况每学期酌情加1～2分。

（3）各学生社团负责人积极开展工作，根据考核情况每学期酌情加1～2分。

（4）参加其他公益活动，表现突出者，加1～2分。

（5）参加演讲、朗诵、英语、征文等比赛获奖者，按级别和奖次加0.5～2分。

5、凡在各类文体艺术、专业技能竞赛中获得名次，按级别加分。院（系）级加1分，校级分别加2、1.5、1、0.5分，省级分别加3、2.5、2、1分，国家级分别加5、4、3、2分，集体项目减半，特别注明的按注明的分值加分。

6、其他未涉及情况，各院系视本单位实际情况研究后参照有关标准酌情加分，相同内容只加最高分，不得重复加分。

（二）减分

1、浪费水、电者，如教室、宿舍不关灯等，当日值日者每人次减1分。

2、故意破坏公物者，视情节减3～5分。

3、破坏公共卫生者，如乱涂乱画、乱倒剩饭菜等，视情节减1～3分。

4、带食物进教室、教学区，男女交往不得体等不文明行为每人次减5分；教学区穿拖鞋每人次减3分。

5、所修课程考核不及格，未取得学分者，每门次减1分。

6、上课、自习及各项集体活动中，有违纪行为（如说话、睡觉、看无关的书报、打闹、听录音机等）减1-2分。

7、迟到、早退者每次减2分；无故不参与集体活动、班会等活动每次减4分；旷缺每学时减6分。

8、事假每8学时减1分（如遇特殊情况，经学生处批准同意者除外）。

9、违犯安全管理办法和文明卫生管理，尚构不成处分者：

（1）纪律差及不服从管理每日次减5分；

（2）宿舍脏乱差及教室未打扫，当日值日生减5分；

（3）宿舍不干净、垃圾未倒及门口堆垃圾，当日值日生减2分；

（4）往宿舍楼下扔烟头、杂物的，一经查实减5分；

（5）不能做到人走落锁减5分；

（6）旷宿减10分，聚众打牌、晚归分别减5分，扰乱宿舍秩序、不按时睡觉者减3分；

10．吸烟、酗酒者，视情节每人每次减5～10分。

11.无故不参加卫生劳动、公益劳动，每次扣2分；卫生打扫不彻底，被检查扣班级分者，每次扣1分。

12．受院（系）通报批评减1～3分、受警告处分减4分、受严重警告处分减6分，受记过处分减8分，受留校察看处分减10分。

13．其他未涉及情况，各院系视本单位实际情况研究后参照相关标准酌情减分。

第三章综合测评实施办法

第六条学生个人综合素质测评加减分与班级评比结合，加减分数记入班级月评比。

第七条学生进行综合素质测评应当按照综合素质测评的各项内容，如实认真填写“学生综合素质测评成绩登记表”的有关内容，做好学年自我总结，交所在班级测评小组审议。

第八条各学生班级应成立学生综合素质测评小组，建立班级工作日志，指定专人负责，在辅导员的具体指导下，收集原始记实材料，分项积分，全面审议、核准、修正、登录本班对每个学生综合评价的各项测评成绩和总成绩，每月向全体学生公布，学年（学期）累积综合成绩，接受学生监督。

第九条每学期期末，学院团委组织实施院团委、学生会学生干部民主评议，学工办组织实施对院学生干部的民主评议，并将测评结果返回学生所在班级学生综合素质测评小组审核、登录、备案。

第十条在开学后两周内，对学生综合素质进行总评，对学生前一学期的综合素质进行总评计算，并在班级内公示。

第十一条学生应于班级公示期内对本人的互评成绩进行认真审核，如有异议，应于公示期内向班级综合素质测评小组提出质疑。班级综合素质测评小组应对学生的质疑进行认真的复核，如确有错漏，应予及时更正，再向学生公布第二榜，公示无异议后，测评结果作为学生考核依据。

第十二条学生测评工作在学院领导下，由辅导员负责。学生自评与班委会、辅导员测评相结合。

第四章综合测评要求

第十三条学生综合素质测评纳入学分制管理，关系到每一位学生的切身利益，关系到学院思想教育与管理工作的成效。它既是一项十分具体复杂的管理工作，又是一项耐心细致的思想教育工作，要建立健全各项考核管理制度，使学生综合素质测评工作有章可循。

第十四条各班级严格执行考勤登记制度，使学生日常的思想品德、学习态度、组织纪律、集体活动及文体竞赛等情况都有原始的、定量的和定性的记载，为综合素质测评奠定可靠的基础。

第十五条辅导员和学生骨干要加强学习，理解和掌握测评办法的基本精神，熟悉测评业务，确保学生综合素质测评的规范性、科学性和真实性。

第十六条学生综合素质测评一定要严肃认真，耐心细致，要维护测评结果的严肃性，测评结果不得擅自修改。如有特殊情况，确需修改的，必须经班级学生综合素质测评领导小组同意，由辅导员召集测评小组进行复议。

第五章 成绩运用

第十七条学生考核成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格记分制度，在进行测评时按照个人得分由高到低依次排名，分别按照优秀（前30%）、良好（前31%～60%）、合格（60%及以后）和不及格（本学年上下两学期平均考核得分低于60分者），对于学年综合素质测评成绩不及格的学生，将给予留级处理。

第十八条综合素质测评成绩归入学生本人档案，并作为评先评优、组织发展、调转专业、就业推荐的重要依据。各班级在开展上述工作时，除学院有特殊规定外，应按学生综合素质测评成绩排名由高到低顺序推荐。

第六章附 则

第十九条本办法自发布之日起实施。

第二十条本办法由18luck新利注册负责最终解释。